持松小　トッコちゃん

昼休みは「持松っ子デー」でした。

持松っ子デーとは，簡単に言いますとみんなで遊ぶ日です。

本当は，毎週火曜日なのですが，昨日が家庭訪問でしたので，今日に振り替えたそうです。

何をして遊ぶかは子どもたちが決めます。今日は，「転がしドッジボール」と「増え鬼」でした。

みんな仲良く楽しそうに遊んでいます。

ただ　…　悪くはないのですが，何だかいつも同じ遊びだなあ。と思ってしまいました。

時には，「こんな遊びもあるよ。」と，教えてあげることも大切なのかもしれません。

次の機会に，自分が小学生の頃に経験した遊びを教えてみようかなと思うことでした。

３・４年生の３・４校時は習字でした。

６年担任と３・４年担任は，交換授業をしていますので，６年担任が習字を教えています。

検食を終えて手洗い場に行くと，ペットボトルに水を入れ，その中で筆を洗っている子どもたちの姿。

そうすることで，水を出しっぱなしにすることもなく，きれいに筆が洗えます。「小筆を持ちながらペットボトルを持って大筆を洗うときれいに洗えないよ。」と，指導が入りました。

３年生は，初めての毛筆でしたが，学習前後の基礎・基本も，しっかりと育ちそうです。

教室に行くと，とてもきれいな字で書いている４年生の男の子。書いているその横には，朱書きで書かれた名前の手本がありました。

男の子に聞くと，習字教室等で習ったこともないそうです。

すごい！私よりきれいに書けているかもしれません。「校長先生より上手かも…。」と思わず言ってしまっていました。

本日（４月２２日火）発行の南日本新聞「若い目」に，６年生の投稿が掲載されました。

本年度第１号です。

たった一人の６年生として，また昨年度までの持松小を知っている２人の内の１人として，転入してきた５人に教えていかないと，と奮闘する１週間の様子がかかれた作文です。

立派な６年生になったなあ…と改めて感じさせてくれたことに加え，学校のことを思って，一生懸命取り組もうとしていることが伝わり，とても嬉しかったです。

だけど，無理しないでね。１人で抱え込もうとしないこと。困ったことがあったら何でも相談してください。先生たちも，みんなそう思っています。そして，あなた以外の６人も，きっと，力になってくれるはずです。

今年度も素敵な，そして楽しい持松小をみんなでつくっていきましょう！

１・2校時，１・2年生は，図工の時間でした。

本校では，姶良地区歯科医師会が募集しています「歯と口の健康週間」にともなう図画・ポスターコンクールに毎年出品しています。

今年度も全児童で取り組みますが，まずは，１・2年生が先陣を切って行いました。

まず，何の絵をかくのか，どのくらいの大きさでかいたらよいのかなどを確認しました。

次に，１つ１つ順番を決めて，かいていきました。

2人とも一生懸命，しっかりと最後まで取り組むことができました。

低学年なので大胆にかくのかと思いきや，丁寧な作業ぶりに，驚くことでした。

完成と同時に，「フーッ。」と息を吐いた子どもたち。

それだけ集中してかいたのでしょう。

頑張りの甲斐あって，それぞれに満足のいく作品に仕上がったようです。

明日から明後日が雨予報でしたので，今日は慌てて自走式芝刈り機を使い，校庭の芝を刈りました。

本当なら，体育の時間が始まる前には，6年生をリーダーに準備体操をしていたり，先生の弾かれるピアノに合わせて，きれいな声で歌ったりしている子どもたちの様子を書きたかったのですが，またしても写真を撮れませんでした。すみません。

またいつかチャンスを見て写真を撮り，載せていきます。

朝の一コマ。4年生の女の子を迎え，拍手をしている子どもたち。

その中心は，3年生の男の子。

「どうしたの？」と尋ねると初めて旗揚げをした4年生の女の子が，旗を揚げた後，しっかりと最後のチェーンまで閉めていたのを見届けて，「最後までしっかりできたね。さすが。」という意味で，拍手をしていたそうです。

3年生の男の子は，昨年度も本校に在籍している貴重な2人の内の1人。

今年度転入してきた女の子の仕事ぶりをしっかりと見届け，そしてみ

んなで拍手し，賞賛する姿がそこにはありました。

伝統の継承が，しっかりとなされています。

（唐突な場面でしたので，写真は撮れませんでした。代わりに昼休みに虫取りをして遊んでいる様子の写真を入れています。すみません…。写真がないのは寂しかったので…。）

昨日の5時間目は1年生を迎える会でした。6年生のお姉さんと一緒にニコニコ笑顔で入場した1年

生。みんなでしっぽとりやころがしドッジボールをして遊んだり，たくさんのプレゼントをもらっ

たりしました。笑顔の絶えない素敵な時間を過ごすことができました。

入学して約2週間が過ぎ，新入生もすっかり持松小学校に慣れました。一輪車をしたり先生といっ

しょにひらがなの勉強をしたりして，笑顔もたくさん見ることができるようになりました。

持松小学校へようこそ！。これからもみんなで楽しい思い出をたくさんつくっていきましょうね。

今朝，１・２年担任の先生が，「２年生が校長室で音読発表したいのですが…。」

と言ってきてくださいました。

１校時，さっそく来室し，国語の時間に学習した「ふきのとう」を読んでくれました。

読み始めると，職員室にいらっしゃった先生方も，聞きに来てくださいました。

突然増えた先生方に，少し緊張が増したようでしたが，しっかりとした声で読むこ

とができました。家でも練習しているとのこと。読みは，すべての学習の基盤にな

ります。声に出して読む習慣，大切ですね。

６年生は，１校時から３校時まで，全国学力・学習状況調査でした。

朝，職員室黒板を見ると，教頭先生の６年生に対する一言が添えてありました。

担任の先生に尋ねると，「よく書けていましたよ。」とのこと。

一人でもよく頑張りました。

3年生は2名は昨日の5時間目に理科の授業を行いました。

「春の生き物をさがしてみよう」をテーマに，校庭に行ってみんなで春探しをしました。

池の中にはおたまじゃくしや生まれたばかりのメダカもたくさんいました。タブレットで写真や

動画を撮影していました。また，他にもいろいろな草花を楽しそうに虫眼鏡で観察する姿も見られ

ました。

教室に帰ってきてからは，観察カードに調べたことをまとめることができました。まだ少し寒い

日もありますが，持松もすっかり春ですね。