持松小　トッコちゃん

　暦の上では春が近づいていますが、まだ少し風の冷たい今日、ここ霧島市立持松小学校では、来年度の新１年生を迎える体験入学と入学説明会が行われました。

　毎年、この時期になると学校全体がそわそわと、そしてワクワクとした空気に包まれます。「どんな子が来るのかな。」「仲良くなれるかな。」子どもたちのそんな期待の声が聞こえてくるこの行事ですが、今年の私は、いつもとは少し違う緊張感と高揚感を抱いていました。実は、今回やってくる新１年生は、私（教頭）の娘なのです。教頭として迎えるのか、父親として見守るのか。「２つの顔」を行き来しながら待ちました。

　午後2時前に、保護者（妻）と娘が来校し、まずは校長室へ通されました。感染症対策のためマスク姿の妻の横で、娘はマスクを外し、少し緊張しながらも素顔でちょこんと座っています。しかし、校長先生、私（教頭）、妻、そして娘の4人で少し話をしたり、主事の先生が出してくださった温かいお茶を一口飲んでいるうちに、娘のやや強張っていた肩の力が少し抜け、少しずつ笑顔も見られるようになってきました。普段は職員として打ち合わせや話し合い等をするこの部屋に自分の家族がいる光景は、なんだか新鮮でこそばゆいものでした。

　その後、妻はそのまま校長室に残り、学校生活や準備物についての「入学説明会」。娘は、在校生たちが待つ教室へと向かい「体験入学」へ参加しました。「行ってらっしゃい、楽しんでおいで。」と背中を見送りました。説明会が終わり教室を覗くと、そこにはさっきまでの緊張が嘘のように楽しむ娘の姿がありました。黒板には、子供たちが描いた色とりどりの「ようこそ もちまつしょうがっこうへ」の文字と可愛らしい絵が迎えてくれていました。

　レクリエーションの時間、先生方も入って「フルーツバスケット」を行っていました。新１年生の娘を中心に円になり、大盛り上がり！「フルーツバスケット！」の掛け声とともに、キャーキャーと歓声を上げながら空いている席を目指して走っています。必死になって椅子を取り合っている中で、娘の表情から完全に硬さが消えていました。教室中に響き渡る笑い声。先生も子どもも一緒になって本気で遊ぶ。この一体感こそが、持松小の最大の魅力だと改めて感じた瞬間でした。

　会の最後には、素敵なサプライズが待っていました。在校生から娘へ、手作りの可愛らしい「花冠（頭飾り）」のプレゼント。そして驚いたのが、体験入学が始まってすぐに撮影したばかりの集合写真が、もう印刷され、可愛らしいピンクの台紙に貼られて手渡されたことです。「にゅうがくおめでとう」と書かれたそのポスターには、折り紙の飾り付けまで施されていました。さっき撮ったばかりの写真が、もうこんな素敵なプレゼントに。先生方と子どもたちの連携プレー、そして「喜ばせたい」という一直線な思いに、教頭という立場を忘れて、一人の親として心の底からうれしくなりました。花冠をかぶり、ポスターを誇らしげに掲げる娘の表情は、今日一番の輝きを見せていました。

　全ての日程を終え、帰り際に妻が安堵したように校長先生に感想を伝えていました。「いつもはもっと人見知りしてモジモジしているのに持松の皆さんの温かい雰囲気のおかげで、すぐにリラックスして楽しい時間を過ごせていました。本当に良かったです。」

　その言葉を聞いて、多くの先生方や在校生たちも大変喜んでくださいました。私も確信しました。この学校なら大丈夫。勉強ももちろん大切ですが、それ以上に「人に温かく接してもらえる安心感」「自分を受け入れてもらえる喜び」を、持松小学校は肌で感じさせてくれます。

　4月、桜が咲く頃。真新しいランドセルを背負って、この校門をくぐる娘の姿を見るのが、今から楽しみでなりません。持松小学校は新入生の入学を心から待っています。優しいお兄さん、お姉さん、そして先生たちと一緒に、楽しい学校生活を始めましょう。春は、もうすぐそこまで来ています。

１月24日(土)～30日（金）は学校給食週間でした。

そこで、今朝のすくすくタイムは学校給食について学ぶ時間となりました。

まず、「学校給食の歴史を知ろう」ということで、埼玉県学校給食会が制作した動画を見ました。

埼玉県北本市にある学校給食歴史館（世界で唯一の学校給食博物館だそうです）の資料をまとめて動画にしてあり、給食のはじまりやこれまでのメニュー、容器の変遷などについておよそ９分で知ることができました。

次に、養護の先生が、地元鹿児島で有名な食材や郷土料理について説明してくださいました。鹿児島が誇る黒牛や黒豚、黒さつま鶏、きびなご、つけあげ、鶏飯、あくまき、がね、とんこつ、ぶたじる、つあんつあん、お茶を、豆知識を入れながら紹介してくださいました。

きびなごは、鹿児島ではよく酢味噌で食べますが、他の都道府県ではあまり生で食さないのは、きびなご自体が新鮮でないと生で食べられないことや、鶏飯は、最初は今のようなものではなく、鶏の炊き込みご飯だったものを、昭和２１年に奄美のみなとやというお店が今のスタイルで提供したこと、がねはさつまいもを細切りにして揚げたものですが、その揚げた姿がカニに似ていたこと（南九州の方言ではカニをがにといっていたそうです）が由来になっているなど、私も初めて知ったことが多かったです。

今日で今年度の給食週間は終わりますが、命をいただいて自分たちの命をつないでいることや多くの方が関わってくださっているおかげで安心安全な給食が提供されていること、私たちの鹿児島県が食の宝庫であることなど、学んだことを時々は思い出し、感謝して食することができるといいです。

３・４年生に用があって教室に行くと、６年生が理科の学習をしていました。３・４年との交換授業で、６年生は３・４年の担任の先生が教えてくださっていました。

「塩酸に溶けた金属はどうなったのだろうか」というめあてが立てられていて、実際に塩酸を使った実験をしていました。

すりばちの中で、金属を塩酸で溶かした後、ガスコンロを使って水分を蒸発させると、茶色い物質が残っていました。

これが溶けていた金属ではないかということで進めていました。

実験も、先生が付いていてくださる中、じっくりと自分のペースでできていて、こういうところが極小規模校のよさだなと、授業を見て思うことでした。

昨日から3年生の女の子が欠席しています。

今朝、同じ3年生の男の子に、「今日も欠席だよ。」と伝えると、「えー。どうしよう。算数で分からないとき、誰に聞けばいいの～。」と言っていました。

お母さんと昨日の夕方に電話で話しましたところ、「これまで1日も休みなく学校に行っていましたので、すごく残念がっていました。」とおっしゃっていました。

帰りに３・4年生に、「今日は３・4年教室はどうでしたか。」と聞いてみると、「いつもより静かだったので寂しかった。」と口々に言っていました。

3年生の男の子に「今日の算数どうだった？」と聞くと「がんばりました。」と言っていましたので、自力で？頑張ったようです。

もう少しお休みしなければならないようですが、早く元気になって登校できるようになってくれるといいです。それまでは、しっかりと体を休めてくださいね。

今朝も昨日と同じくらいの寒さでした。

学校に入る前のロータリーの土も霜柱で覆われていました。

私が霜柱のサクサク感を楽しもうと、１、２歩踏み込んだら、３年生の男の子と６年生の女の子から、「今日は踏んじゃだめですよ。」と注意されました。

何でも１・２年生の生活科で観察？体験？をさせるようです。その後、登校してきた２年生と４年生の男の子も、踏まないように注意して車から降りていました。

さて、子供たちの朝の登校に少し時間差があったので、久しぶりに以前地域の方が整備してくださった持松中学校（持松幼稚園）跡地の様子を見に行きました。

真冬なので、そこまで草も生えていないだろうと思っていましたが、予想通り整備された時とほぼ同じ状況でしたので安心したところでした。

冬は寒くて、あまり好きではありません（特に霧島は寒が厳しいですので）が、草が生えないことに関しては草刈りから解放されますのでほっとします。

せっかくきれいにしていただいた跡地なので、校区活性化に向けての活用ができればいいなあと思うことです。よいアイデアがありましたら、学校または地域に教えていただけるとありがたいです。

今日も－３℃と寒い朝になりました。

それでも，学校園に目をやると，11月の緑化活動で，保護者や地域の方々と一緒に耕したところに植えた花々がちらほらと咲きだしています。植物は強いですね。

温室に行くと，今日も学校主事さんが時間をかけて花の世話をされていました。

「卒業式や修了式にはきれいな花々で会場を華やかにしてお祝いしたい。」という気持ちが，毎日，生育状況を見られては，いろいろと工夫してくださっていることにつながっています。

先日は，「花にとって少しでもよい環境で育てられるので，理科室の窓の側に置いてもいいですか。」と言ってこられました。

今は温室の他に，下の写真にありますように，今は使われていない飼育舎や肥料置き場などに置かれています。どこに置いたら，どうしたら，何を工夫すれば…と考えられて作業されていることがよく伝わってきます。

少しの間も座っている時間がないくらい，いつも動かれていてすばらしいなあ，ありがたいなあと感謝しています。

心を込めたことは，人であっても植物であっても必ず伝わります。

あと２ヶ月後の卒業式，修了式では，きっときれいなそしてたくさんの花々が，卒業生をはじめ多くの子どもたちや職員の門出を祝ってくれることでしょう。

昨日，用があって市役所に行きましたら，１階に霧島市内の小・中学校の人権に関する掲示物が展示されていました。

本校はどこにあるかなと探していたら，ちょうど一番中心に掲示されていました。たまたまなのか，それとも作品がよかったのか…それでも嬉しい気持ちになりました。

また，２階には健康・福祉祭りのポスターが飾られていました。入選だった本校４年の女の子の作品も掲示されていました。

市役所に行かれる機会がありましたら，ご覧ください。

今年度最後のお誕生日給食を行いました。

今日は，１月に誕生日があった１年と４年の女の子２人の誕生日をまとめて祝いました。

３年生の女の子と６年生の女の子が進めてくれました。

まず最初に誕生日の児童の紹介があり，牛乳で乾杯しました。それからいただきますをして給食を食べました。おおよそみんなが食べ終わった頃合いで，お誕生日の２人へ手作りのプレゼントとメダルを渡しました。

受け渡しの瞬間は，数秒そのままの態勢を保つ，持松小恒例のポーズをとって写真を撮ってもらいました。

受け渡しが終わると，それぞれが次の１年間で頑張りたいことを発表しました。４年生の女の子は，「二重跳び４０回と一輪車の後ろ乗りができるようになりたい」で１年生の女の子が，「一輪車のアイドリングができるようになりたい」とのことでした。

２人とも一輪車の技というところが持松らしいなあと思うことでした。

１年生にとっては，新１年生が入学してきますので，４月からは２年生として学校のことをいろいろと教えてあげることになります。４年生は，４月から６年生が卒業した後の最上級生になります。どちらも新たな役割が待っている１年間になりそうです。それぞれが新たな役割をしっかりと果たして，成長していける１年になるといいですね。

今朝は，昨日よりいくらか寒さが和らぎました。

いつも私が学校に到着する時には，６年生の女の子と３年生の男の子，４年生の女の子の３人が登校していて，中学生の乗るバスの見送りをしていますが，今日は６年生の女の子が１人だけでした。

「あら，今日は１人なんだね。」と話をしている間に，３年生の男の子が「寝坊した～。」と言ってやってきました。その後，４年生の女の子も来て，いつものように３人で学校までの坂を上がっていきました。

それから２５分くらいして，全員登校しました。もう葉もあまり落ちていないので，ほうきで軽く葉を取った後，体育館で行っているなわとびの自主練習の様子を見に行きました。

１年生は，後ろ跳び１０回に挑戦中。７回くらいまでは跳べるのですがあと少しです。女の子が跳んでいる側から「１，２。」と数えました。その間２度ほど最後の１０回目でひっかかりました。「惜しい～。」それでも繰り返し跳び続け，ついに１４回跳べました。「やったねー。跳べたねー。」と言うと，とても嬉しそうでした。

６年生の女の子と４年生の女の子は，７段の後ろ片足二重跳びに挑戦していました。「どうしたら跳べるようになりますか。」と尋ねてきましたので，脚力が必要なので簡単にはいかないこと，縄を持たずに跳ぶ練習をしてタイミングをつかむこと，ひざをクッションにして跳ぶことを伝えました。

３年生の女の子は，５段のつばめ（交差二重跳び）を練習していました。５，６回は跳べていましたので，「そこまで跳べるようになっていれば，もうすぐできるようになりますよ。」と伝えました。二重跳びから交差二重跳びに移行する跳び方でしたので，「交差跳びから交差二重跳びにするやり方もありますよ。」と教えました。

３年生の男の子は二重跳びに挑戦していました。もう１５回ほどは跳べていましたので，なわとび進級表３段の２０回まであと少しです。私が見ていないときに跳べたようで「跳べました－。」と言ってきましたので，「じゃあ，やって見せて。」と伝え，挑戦したら１７回。惜しい～。でも成功はもう目の前です。

２年生の男の子と４年生の男の子は少し遅れて来たので，しっかりと見ることはできませんでしたが，４年生の男の子は２段の後ろ交差跳び２０回＋後ろあや跳び２０回の連続技，２年生の男の子は，後ろ跳び１０回にそれぞれ挑戦していました。２年生の男の子は，縄跳びが少し苦手のようでしたが，１校時の休み時間に１・２年教室に行って話をしてみたら，自分から縄跳びを持って練習に行きましたのでやる気があります。私もついて行って教えてみました。後ろ回し跳びのコツがつかめていないようでしたので，今日の休み時間に特訓してみようと思います。今日中にできるようになるといいですね。

今朝，家を出てくる時は－４℃と，この冬一番？の寒さでした。

子どもたちも，登校時は寒そうにしていましたが，すぐに体育服に着替えて，体育館で体力づくりをしていました。教室は暖房にストーブをつけている学級もあり，暖かい中で学習できますが，体育はそういうわけにもいきません。

３校時は体育でしたので様子を見に行きましたら，体育館の日が当たる場所で手押し相撲をしていました。７人なので，一人たりませんでしたが，３・４年担任が子どもたちの中に入ってくれていました。その後，ジェンカの曲を流し，ジャンケン列車に進みました。６年担任が全体指導をしていて，とても楽しそうでした。ジェンカの曲が意外と長いので，子どもたちも終わった後は息を切らしていました。

次に４人グループをつくり，フラフープの輪っかを使って，手を離さずに輪っかをくぐり抜ける競争をしていました。寒さで堅くなった体を柔らかくするにはよい方法だなと思いました。

私が体育館に行く前はおしくらまんじゅうをしていたそうです。寒い冬に暖かい場所でゆっくりするのもよいですが，体を動かして，体の中から温まるのは身体にとってとてもよさそうでした。

真冬でも，みんなと学べば身体も心もぽっかぽかですね。