持松小　トッコちゃん

今日は雨の日。昼休みに外に出ることができません。

職員室に3年生の男の子がやってきました。「霧島カルタを貸しにきました。」

昨年度，男の子の担任をしていた１・2年担任「え？貸してくれるの？ありがとう。」

「借りにきました。でしょう？」「そうだった。借りにきました。」

その後，声のする３・4年教室を見ると，4人が霧島カルタで対戦中。６年生は，タブレットで４年生に算数を教えるためのヒントづくり。１年生は，同じくタブレットでお絵かき。

あれあれ？３年生の女の子がいない！と思っていたら，理科室で教育相談中でした。（今日から教育相談期間でした。）

天気予報では，水曜日から晴れるとのこと。早く梅雨が明けてほしいと思う一方で，梅雨が明けるとまたうだるような暑さになるのかなという思いもあります。

とは言え，６年生は明後日から牧園地区４校での小学校合同修学旅行です。

天気予報では，水曜日から晴天になっているようです。気持ちのよい青空の下で，一生に一度の小学校の修学旅行を楽しく過ごせるといいです。

今日は持松っ子デーでした。

昼休みにみんなで遊ぶ日です。輪番？で遊ぶことを決めます。

最初はなかなか決められなかったようですが，しばらくしてだるまさんの一日に決まりました。

私も参加したかったのですが，この後に全体ＰＴＡ等がありましたので，ぐっと我慢して様子を見ていました。

すると，英会話学習のため，来校していたＡＥＡの先生が入ってくださり，楽しく過ごしていたのでよかったと思うことでした。

久し振りに校庭で，みんなで遊ぶことができましたね。

学校司書の先生も，玄関先で温かく見守ってくださっていました。

朝の時間，今年度初めての児童集会を行いました。

これまでの児童集会の進め方を知っている３年生の男の子が司会進行をしました。

今日は委員会の紹介でした。

本校は児童数が少ないため，「総務・図書委員会」「保健・給食委員会」の２つの委員会から構成され，全児童がどちらかの委員会に入ります。１・２年生は，正式な委員会活動ではなく，委員会の練習期間として，前半と後半に分かれ，この１年でどちらの委員会も経験します。

２つの委員会が，それぞれメンバーと活動のめあて，お知らせやお願いを発表しました。

これから１年間，力を合わせて取り組んでくれることと思います。

朝，一輪車練習も終わり，温室に置いてあるホウセンカの鉢を見に行った女の子。

雨が残っていた玄関前まで少し走って帰ってきたところ，ぬかるみに足を取られてすべってしまいました。

側にいた男の子が，すぐに担任に知らせに行きました。見ると地面にお尻からついてしまい，靴や靴下，ズボンもぬれてしまいました。

担任がすぐに対応していると，ついてきていた男の子が，「大丈夫？替えの靴下を持ってきているから，ぼくのでよかったら使って。」と言って，教室に取りに行った靴下を，転んで泣いていた女の子に渡してくれたそうです。

今日は外に出るような授業はありませんでしたので，帰りには靴も乾き，女の子も帰りには笑顔であいさつをして帰りました。

友達が困っている時にさっと行動に移せる男の子。かっこいいです。

私はその場にはいなかったのですが，とても心が温まった出来事でした。

（写真はその２人が入って仲良く帰る持松っ子の様子です。みんな少し下を向いていますが，写真に撮られるのが少し恥ずかしかったようです。）

遅くなってしまいましたが，5月17日（土）南日本新聞の「若い目」に4年女子の投稿が掲載されました。

一輪車が有名な学校に転校してきて，自分も乗れるようになりたいと努力したことで，１ヶ月経たないうちに乗れるようになって，嬉しかった気持ちを書いてくれていました。

新聞掲載は，児童数減が懸念される本校にとって，よいアピールにもなります。また持松に住んでいる方を元気付けてもくれます。

今年度は，６年女子，教頭先生，そして今回と，５月半ばで３人が掲載されています。

今後も継続して掲載できるように進めていければと思います。

今朝は読み聞かせの時間でした。

今年度１回目の保護者による読み聞かせです。

時間通りに来ていただき，２冊の本を読んでいただきました。

「サンドイッチ　サンドイッチ」と「バムとケロのにちようび」でした。

大判の絵本で，子どもたちのためにわざわざ国分図書館で借りてきてくださいました。

子どもから「声がはっきりしていて，聞きやすかったです。」との感想がありました。

該当の子どもさんに，「お母さんが読んでくれて嬉しかったです。と言ってみたら。」とそっと伝えましたが，恥ずかしそうに笑って言えませんでした。

自分が子どもだったとしてもそうだろうなあと思い，言ってしまったことを反省しました。

でも，きっと心の中では嬉しかったし，感謝していることと思います。ありがとうございました。

3校時，体力テストを行いました。

５月１０日の土曜授業で実施する予定だったのですが，天気予報で確認すると，金曜日から土曜日にかけて雨予報でしたので，時間割を入れ替えて，外で行う５０ｍ走とソフトボール投げを実施したところでした。

本校では，全児童が体力テストを行って，記録の蓄積をしていきます。もちろん職員も総出です。

５０ｍ走では，昨年度から在学している２人の子どものいずれも，昨年度の記録より１秒以上早くなっていました。子どもの伸びはすごいです。

ソフトボール投げも，３年生の男の子は，昨年度より７ｍ伸びていました。

「投げる時に，声をだしたらいいよ。」と，先生が助言したこともよかったのかもしれません。

教師冥利に尽きる子どもたちです。他の種目の伸びも楽しみです。

  最近、ロイロ・ノートを使って子どもたちに簡単なクイズを送っています。毎日、私が提出箱を

作っているので、答えがわかった子どもからさっそく提出してきます。そして私は提出順にすぐに採

点をして送り返します。簡単に正解する時もあれば、意外とみんな間違いということもあります。

「教頭先生、明日はどんな問題ですか？。難しくしても大丈夫ですよ！」と言われると、私もとても

嬉しくなります。どんな問題にしようかなと色々考えるのも楽しいです。

　なかなか普段は授業では触れ合う時間はありませんが、少しでもふれあいの時間を持つことで、仲

良くなれればいいいなと思いますので、これからもぜひ続けていきたいと思います。

今日は，雨の日。

子どもたちは昼休み，何をしているのでしょうか。

ちょっと教室をのぞいてみましょう。１・２年教室には誰もいません。次に３・４年教室へ。

３人の子どもが，霧島カルタをしていました。

昨年，霧島カルタ選手権に出場した３年生の男の子と，初めてやってみたという４年生の男の子

の対戦。経験値がある３年生の男の子が強いようですが，４年生の男の子も，初めてにしては大したものです。いい勝負を繰り広げていました。３年生の女の子が読み手になってくれていました。

後４人の子どもたちはどこにいるのかな？と思っていると…その内の３人を図書室で発見！

本を借りているようです。「晴れの日は晴れの日に，雨の日は雨の日にできることを行う。」を実践中でした。

後１人，６年生はどこに？教室で勉強中だったのかな。校長室に戻る途中に再び立ち寄った３・４年教室を訪れると，教室に入ってきて，カルタの対戦の様子を見守ってくれていました。

思い思いに過ごした雨の日の昼休みでしたね。

2校時後の休み時間。

玄関に行くと，靴箱のところで並んで座っている子どもたち。「どうしたの。」と聞くと，「先生を待っています。」との返事。

「あぁ。次が体育だからね。軽く準備運動していたら？」と提案すると，「もうしました。」とのこと。

みんなが体育を楽しみにしていることがよーく伝わってきました。

ちなみに体育の内容は一輪車です。