持松小　トッコちゃん

ここ数日雨が続いていましたが，昨日は久し振りの晴天でした。

１・2年担任は，子どもたちにいろいろな体験をさせてくださいます。毎年，この時期になると，校舎裏にある梅の木から実を取り，夏の暑いときのご褒美である梅ジュースを子どもたちと一緒につくってくださることも体験の１つです。

昨年は裏年だったのか，梅の実があまり取れませんでしたが，今年は鈴なりに実っていましたので，いつ取るか思案していらっしゃったようでした。

それが，昨日ようやく晴れましたので，時間割を調整して，急遽全児童で梅ちぎりを実施しました。

職員が長い棒で枝を揺すると梅がこれでもかと落ちてきます。子どもたちも「すごい！すごい！」と言って，次々と拾っていきました。

ちぎり終わってから，合わせてどれくらいだったか尋ねてみましたところ，１本の梅の木から18.5ｋｇの実がとれたそうです。

あまりにも多いので，子どもたちと梅干しづくりもされるそうです。梅ジュースや梅干しの作り方，しっかりと聞いておくと，子どもたちもつくれるようになりそうですね。

私もお裾分けに梅の実を少しいただきましたので，梅酒か梅ジュースをつくってみたいと思います。

今朝は，教頭先生の読み聞かせでした。

昨日，話をしたときに「ぼくは，こういう時，いつも読んでいる本があるんですよね。」とおっしゃっていたので，どんな本かな？と思っていましたところ，【ずーっとずっとだいすきだよ】という絵本でした。エルフィーという犬と一緒に過ごしたぼく。最後にその犬が旅立つのですが，いつも「大好きだよ。」とエルフィーに伝えていたので，ぼくの気持ちはきっとエルフィーに伝わっていたに違いないと思うお話です。（ざっくりしていてすみません）

教頭先生は「エルフィーはこんなにちらかしちゃダメだよね。」「怒りたくなるよね。みんなならどう？」と読み聞かせをしながらも，ちょくちょく子どもたちに感想を聞かれたり同意を求めたりしました。子どもたちが答えることはありませんでしたが，その度にそれぞれが考えていたようでしたので，読み聞かせにもこんな手法があるのだなと思うことでした。

最後に，「大好きな人には大好きと言葉にしなければ伝わらないんだよ。家の人に好きだよと伝えていますか。伝えていなければぜひ伝えてください。」「ここにいる先生方にも好きな先生がいるでしょう？今，席を立って伝えてごらん。」と言われました。

突然のことに一瞬とまどう子どもたち。すると，真っ先に２年生の男の子が私の元にきて「大好きです。」と伝えてくれました。人から，ましてや子どもから好きなんて言われたことがここうん十年ありませんでしたので，こちらもやや動揺しましたが，「ありがとう。嬉しいです。先生も大好きだよ。」と伝えました。その後，３年生の男の子，６年生の女の子，４年生の男の子が来てくれました。（動揺があったので，その場面の写真はありません。）

　何と大胆な仕掛けがある読み聞かせなのでしょう。教頭先生は，担任をしているときに授業参観で，同じように読みきかせをされ，最後にはやっぱり同じように子どもたちに「大好きと言ってきてごらん。」と言ってきたそうです。

家族だから言わなくても分かる…とは言うものの，言葉にして伝えてもらうととても嬉しいものだということが実感できて，親子の絆が深まる取組だと思うことでした。

今日，帰ったら，それぞれのご家庭で子どもたちの「大好き。」が聞けるかもしれませんね。

１～３校時は図工の時間でした。「絵に表す」単元でしたので，私が授業を行いました。

３・４年と６年は別々に行うのが本来ですが，６年生が１人ということや，昨年度の経験があることから，３・４・６年一緒に行いました。

１校時は，優れた作品の鑑賞をしながら，それぞれの題材を決めたり，工夫して表現しているところを見つけたりしました。題材を決める際には，見学学習で見た消防車や公園で遊んだことなどいろいろと提案してみたのですが，５人とも学校を題材にしてかくことに決めました。（雨が降っていて，外から見た風景を題材にするのが難しかったのが残念でした。）

そして，２校時からそれぞれが決めた場所に行ってかきはじめ，時にはタブレットで大きく伸ばして細かいところを確認したり人物を入れて写真を撮って実際の場所と見比べたりするなど工夫し，どの子どもも最後まで集中を切らすことなく取り組むことができました。

３校時ももう終わるという時，３年の男の子は，「え？もう３時間目が終わるの？２時間目の終わりじゃないの？」と言って驚いていましたので，「集中して取り組めた証だね。」と伝えることでした。

出来上がった絵は，鹿児島県図画作品審査会や霧島美術展に出品する予定です。

子どもたちもやる気に満ちていますので，どんな作品に仕上がるのか，今年も楽しみです。

本校では，掃除５分から３分前になると音楽が鳴ります。掃除始まりの合図です。

「もう掃除か。」と思う間もなく，音楽が鳴ってから数秒経つか経たないかの内に，３年生の女の子がさっと水道場の掃除を始めました。

取りかかりのあまりの速さに驚く私を尻目に，ごしごしと力を入れてシンクをこすり出しました。「掃除の取りかかりがすごく速いですね。家でもこんなふうにお手伝いをしているのでしょうね。」と話しかけると，その女の子はニコッと笑いました。

他の子どもはどうだろうと思い，各教室に行ってみると，どの子どももしっかりと取り組んでいる姿がありました。３年生の男の子は，水を汲みに行っていた１年生の女の子のバケツを一緒に持ってやってきました。また，子どもに負けじと職員も無言で頑張っていました。

今日も本校の素敵な一コマを紹介することができました。

３校時，２階の６年教室から，楽しそうな子どもたちの声が聞こえてきました。

時間割は…体育。週報を見ると，１・２年生は「表現遊び」，３・４年生が「ダンス（一輪車）」，６年生が「リズムのある動き」となっていました。

どんなことをしているのか気になり，６年教室に行きますと，７名の子どもたちが２グループに分かれ，曲に合わせて動きを考え，３名の担任は，それぞれにアドバイスをしているところでした。

今年の運動会は，令和元年度から６年続けてきたダンス種目「ゆめ～KIBAIYANSE～（鹿児島国体のイメージダンス曲）」を７年ぶりに変更する予定です。

本校は，この曲には思い入れがあり，令和元年（かごしま国体前年度）に行われた県のダンスコンテストで優秀賞を受賞しているのです。しかし，かごしま国体開催年度である令和２年度，コロナウイルスの感染拡大により令和５年度に延期されてしまいます。

そのような経緯もあり，昨年度までこの曲でのダンスを続けていましたが，国体が終了して２年経ち，担任間で話し合って，今年度から新たな曲でのダンスを披露することに決めたようです。

その曲とは…GReeeeNの「あいうえおんがく」です。

子どもたちが自分たちでつくっていくところも多々ありそうですので，どんなダンスになるのか運動会当日を楽しみにしてください。

６月４日（水）～５日（木）の１泊２日の修学旅行が無事に終わりました。

５日（木）の解散式に牧園小まで行ってきました。

その際，団長を務めてくださった校長先生と話をする機会があり，とても素敵な話を聞くことが

できました。（本当は金曜日のブログに載せたかったのですが，遅くなってしまいました。）

バスの中で，ガイドさんが場を盛り上げようと「学校毎に校歌を歌って聴かせてください。」

と言われたそうです。団長の校長先生はそれを聞いて，（学校に１人しかいない児童がいること

は伝えてあったのに…。）と思われて心配したそうですが，他校の児童が大勢いる中，一人でしっかりと校歌を歌ってくれたとのことでした。

その校長先生も思わず「さすが。」と感心されたというエピソードを聞かせていただくことができました。

また，それ以外の行動もとてもしっかりとしていたので，「４月に掲載された南日本新聞の投稿でも，学校のために最上級生として頑張ろうとする気持ちがよく表れていてすばらしいな。と思っていましたが，今回一緒に修学旅行に行って，ますますファンになりました。」とも言ってくださいました。

担任の先生から修学旅行中に送られてきた写真を見ると，１日目は笑顔が少しこわばっているような感じが見受けられましたが，２日目は，中津川小の子どもたちと心ゆくまで楽しんでいる様子が伝わってきていましたので，本当に素晴らしい旅行にできたのだなと，とても嬉しく思うことでした。

今朝は雨が降っていましたが，修学旅行明けもにこにこ笑顔で登校してくれました。

また，今日から日常に戻りましたが，３月までこの素敵な最上級生が本校にいてくれることを大切にしていきたいと思うことでした。

今日から牧園地区４校合同の修学旅行です。

今朝，児童と担任は，直接牧園小学校体育館に集合して出発式を行い，バスに乗り込みました。

本校児童は１名なので，体育館ではやや緊張している面持ちでしたが，出発式ではとてもしっかりとした態度で臨んでいる姿を見守ることができました。

行き先は，今日が水俣病資料館と熊本城，明日がグリーンランドの予定です。

今日は，担任の先生が定期的に写真を送ってきてくださいましたが，明るい表情で写っていたのでよかったです。

持松は，気持ちいいくらいの晴天でしたが，熊本も暑いくらいの陽気だそうです。

きっといつもの行いが素晴らしいので，そのご褒美なのでしょう。

一生に一度の小学校の修学旅行が，素敵な思い出で満たされるように願っています。

今日は雨の日。昼休みに外に出ることができません。

職員室に3年生の男の子がやってきました。「霧島カルタを貸しにきました。」

昨年度，男の子の担任をしていた１・2年担任「え？貸してくれるの？ありがとう。」

「借りにきました。でしょう？」「そうだった。借りにきました。」

その後，声のする３・4年教室を見ると，4人が霧島カルタで対戦中。６年生は，タブレットで４年生に算数を教えるためのヒントづくり。１年生は，同じくタブレットでお絵かき。

あれあれ？３年生の女の子がいない！と思っていたら，理科室で教育相談中でした。（今日から教育相談期間でした。）

天気予報では，水曜日から晴れるとのこと。早く梅雨が明けてほしいと思う一方で，梅雨が明けるとまたうだるような暑さになるのかなという思いもあります。

とは言え，６年生は明後日から牧園地区４校での小学校合同修学旅行です。

天気予報では，水曜日から晴天になっているようです。気持ちのよい青空の下で，一生に一度の小学校の修学旅行を楽しく過ごせるといいです。

今日は持松っ子デーでした。

昼休みにみんなで遊ぶ日です。輪番？で遊ぶことを決めます。

最初はなかなか決められなかったようですが，しばらくしてだるまさんの一日に決まりました。

私も参加したかったのですが，この後に全体ＰＴＡ等がありましたので，ぐっと我慢して様子を見ていました。

すると，英会話学習のため，来校していたＡＥＡの先生が入ってくださり，楽しく過ごしていたのでよかったと思うことでした。

久し振りに校庭で，みんなで遊ぶことができましたね。

学校司書の先生も，玄関先で温かく見守ってくださっていました。

朝の時間，今年度初めての児童集会を行いました。

これまでの児童集会の進め方を知っている３年生の男の子が司会進行をしました。

今日は委員会の紹介でした。

本校は児童数が少ないため，「総務・図書委員会」「保健・給食委員会」の２つの委員会から構成され，全児童がどちらかの委員会に入ります。１・２年生は，正式な委員会活動ではなく，委員会の練習期間として，前半と後半に分かれ，この１年でどちらの委員会も経験します。

２つの委員会が，それぞれメンバーと活動のめあて，お知らせやお願いを発表しました。

これから１年間，力を合わせて取り組んでくれることと思います。