持松小　トッコちゃん

３校時，２階の６年教室から，楽しそうな子どもたちの声が聞こえてきました。

時間割は…体育。週報を見ると，１・２年生は「表現遊び」，３・４年生が「ダンス（一輪車）」，６年生が「リズムのある動き」となっていました。

どんなことをしているのか気になり，６年教室に行きますと，７名の子どもたちが２グループに分かれ，曲に合わせて動きを考え，３名の担任は，それぞれにアドバイスをしているところでした。

今年の運動会は，令和元年度から６年続けてきたダンス種目「ゆめ～KIBAIYANSE～（鹿児島国体のイメージダンス曲）」を７年ぶりに変更する予定です。

本校は，この曲には思い入れがあり，令和元年（かごしま国体前年度）に行われた県のダンスコンテストで優秀賞を受賞しているのです。しかし，かごしま国体開催年度である令和２年度，コロナウイルスの感染拡大により令和５年度に延期されてしまいます。

そのような経緯もあり，昨年度までこの曲でのダンスを続けていましたが，国体が終了して２年経ち，担任間で話し合って，今年度から新たな曲でのダンスを披露することに決めたようです。

その曲とは…GReeeeNの「あいうえおんがく」です。

子どもたちが自分たちでつくっていくところも多々ありそうですので，どんなダンスになるのか運動会当日を楽しみにしてください。

今日は雨の日。昼休みに外に出ることができません。

職員室に3年生の男の子がやってきました。「霧島カルタを貸しにきました。」

昨年度，男の子の担任をしていた１・2年担任「え？貸してくれるの？ありがとう。」

「借りにきました。でしょう？」「そうだった。借りにきました。」

その後，声のする３・4年教室を見ると，4人が霧島カルタで対戦中。６年生は，タブレットで４年生に算数を教えるためのヒントづくり。１年生は，同じくタブレットでお絵かき。

あれあれ？３年生の女の子がいない！と思っていたら，理科室で教育相談中でした。（今日から教育相談期間でした。）

天気予報では，水曜日から晴れるとのこと。早く梅雨が明けてほしいと思う一方で，梅雨が明けるとまたうだるような暑さになるのかなという思いもあります。

とは言え，６年生は明後日から牧園地区４校での小学校合同修学旅行です。

天気予報では，水曜日から晴天になっているようです。気持ちのよい青空の下で，一生に一度の小学校の修学旅行を楽しく過ごせるといいです。

今日は持松っ子デーでした。

昼休みにみんなで遊ぶ日です。輪番？で遊ぶことを決めます。

最初はなかなか決められなかったようですが，しばらくしてだるまさんの一日に決まりました。

私も参加したかったのですが，この後に全体ＰＴＡ等がありましたので，ぐっと我慢して様子を見ていました。

すると，英会話学習のため，来校していたＡＥＡの先生が入ってくださり，楽しく過ごしていたのでよかったと思うことでした。

久し振りに校庭で，みんなで遊ぶことができましたね。

学校司書の先生も，玄関先で温かく見守ってくださっていました。

朝の時間，今年度初めての児童集会を行いました。

これまでの児童集会の進め方を知っている３年生の男の子が司会進行をしました。

今日は委員会の紹介でした。

本校は児童数が少ないため，「総務・図書委員会」「保健・給食委員会」の２つの委員会から構成され，全児童がどちらかの委員会に入ります。１・２年生は，正式な委員会活動ではなく，委員会の練習期間として，前半と後半に分かれ，この１年でどちらの委員会も経験します。

２つの委員会が，それぞれメンバーと活動のめあて，お知らせやお願いを発表しました。

これから１年間，力を合わせて取り組んでくれることと思います。

１校時の休み時間に，２年男子が「校長先生に用事があります。」と言って校長室にやってきました。何かと思ったら「ぼくが観察しているたんぽぽがあるので，抜かないでくださいね。」とのこと。

草刈りをする最中に間違えて切ってしまうかもしれないので，どこにあるたんぽぽか案内してもらいました。

すると，体育館玄関横のブロックの穴に根付いて花を咲かせているたんぽぽでした。

担任がつくったのか本人がつくったのか分かりませんが，紙に「かんさつ中です。とらないでください。」と書いてラミネートされたものが差してありました。

教えてもらわなければ，抜いていただろうたんぽぽ。観察されることで，きっと綿毛をとばすところまでは誰にも邪魔されずに成長できることでしょう。

九死に一生を得たたんぽぽです。これからしっかり記録していってくださいね。

どこかな？

ここでした～。

５月１９日（月）の朝，校門入口を掃いていると，１・２年生担任が，たくさんの荷物を持ってきていました。「荷物が多いですね。」と話しかけると，「野菜の苗を買ってきました。今日，子どもたちと苗植えをしようと思いまして。」との返事でした。

聞くと買ってこられた苗の種類にびっくり。キュウリ，モロヘイヤ，オクラ，ピーマン，ナス，ミニトマト，枝豆（これだけは種です。）の７種類の夏野菜です。

２校時，学校主事さんが協力してくださり，１・２年生２人の児童と合わせて４人でキュウリの支柱を立ててから，それぞれの苗を植え付けました。

２年生の男の子は，膝が土に付いているのも構わずに苗植えしたことで膝が真っ黒になり，水道で洗ったら，靴下まで水で濡れてぐっしょりになってしまいました。

担任が，軽く水洗いしてくださっていました。それだけ頑張った証ですね。

体験的な活動を進めてくださる担任は，毎年，上手に野菜づくりをされますので，今年度も大収穫が見込めます。これから児童の観察記録も始まります。

それぞれの家庭に，満面の笑みで「ぼくたち（わたしたち）が育てた野菜だよ。」と持ってくる日が今から楽しみですね。

３校時，生活科「わくわくどきどきしょうがっこう」の単元の学習で，１・２年生がインタビューにやってきました。

職員室に入るとき，学年と名前や誰に用事なのかをしっかりと言うことができました。

さあ，肝心のインタビューです。３つの質問がありました。

１つ目は，「名前は何ですか。」…思わずつっこみそうになりましたが（教頭先生は「知らないの～。」とつっこんでいました。子どもに確認してみると，知っていましたが，あえての質問だったようです。）しっかりと答えました。

２つ目の質問は「いつもどこにいるかでした。」「校長室か草刈りをよくしているので外ですよ。」と答えました。

３つ目の質問は，仕事内容について聞かれました。「学校全体の仕事と学校をきれいにする仕事だよ。」と答えました。

書いていたメモをこっそり見てみると，１つ目と３つ目の答えはしっかり書けていましたが，２つ目の質問の答えが「こうちょうしつ」のみでした。

インタビューの経験があまりないので，緊張していたのかもしれません。

その後，他の先生方にも同じような質問をしていました。

インタビューが終わると，広幅用紙にまとめるそうです。うまくまとめられるか楽しみにしています。

今朝は読み聞かせの時間でした。

今年度１回目の保護者による読み聞かせです。

時間通りに来ていただき，２冊の本を読んでいただきました。

「サンドイッチ　サンドイッチ」と「バムとケロのにちようび」でした。

大判の絵本で，子どもたちのためにわざわざ国分図書館で借りてきてくださいました。

子どもから「声がはっきりしていて，聞きやすかったです。」との感想がありました。

該当の子どもさんに，「お母さんが読んでくれて嬉しかったです。と言ってみたら。」とそっと伝えましたが，恥ずかしそうに笑って言えませんでした。

自分が子どもだったとしてもそうだろうなあと思い，言ってしまったことを反省しました。

でも，きっと心の中では嬉しかったし，感謝していることと思います。ありがとうございました。

3校時，体力テストを行いました。

５月１０日の土曜授業で実施する予定だったのですが，天気予報で確認すると，金曜日から土曜日にかけて雨予報でしたので，時間割を入れ替えて，外で行う５０ｍ走とソフトボール投げを実施したところでした。

本校では，全児童が体力テストを行って，記録の蓄積をしていきます。もちろん職員も総出です。

５０ｍ走では，昨年度から在学している２人の子どものいずれも，昨年度の記録より１秒以上早くなっていました。子どもの伸びはすごいです。

ソフトボール投げも，３年生の男の子は，昨年度より７ｍ伸びていました。

「投げる時に，声をだしたらいいよ。」と，先生が助言したこともよかったのかもしれません。

教師冥利に尽きる子どもたちです。他の種目の伸びも楽しみです。

１校時が終わる少し前，１・2年教室では，担任の先生が読み聞かせをされていました。

「あいうえおばけだぞ」と「やさいのおなか」の2冊でした。

子どもの情操を育てることや言葉を覚えること，本を好きになってもらいたいという気持ちから，今年度の新たな取組として行っていらっしゃるとのこと。

聞いてみると，いつもは読書の時間に読まれているそうですが，「今週は時間が取れなかったため，国語が早く終わったこの時間に読んでいました。」との返事が返ってきました。

素敵な取組です。2人の子どもも，姿勢を正しくして先生のお話に耳を傾けていました。

今度目にしたときは，2人の感想も聞いてみたいと思います。