持松小　トッコちゃん

２校時，各学級の授業の様子を見に行きました。

すると…どこの学級もテストや１学期の振り返りをしていました。もうすぐ１学期も終了だということを実感します。

２年生は，「字が上手になったね。」と担任の先生からほめられていました。

さあ，後２週間で夏休みに入ります。１学期終了前の最後のひと踏ん張りです。しっかりとまとめをしたり，テストで間違えたことの復習をしたりして，気持ちよく１学期を終えられるようにできるといいですね。

持松っ子の朝は早いです。午前７時17分頃，中学生を迎えるバスが学校前停留所に来ますが，その時にはもう3人来て，中学生の見送りをしてから校門をくぐります。

他の児童も遅くても７時40分までには登校して着替えを済ませ，朝の体力づくりが始まります。今は雨の時期ですので，体育館を10周走り，体育館の縦を立ち幅跳びで跳んでいきます。これは，４月に行った体力・運動能力調査で本校児童が比較的低かったことから，体育担当の先生が朝の体力づくりのルーティーンとして今年度から取り入れています。

そして一輪車練習が始まります。月，水，金は，３・４年担任，火，木は教頭先生が指導や見守りをすることにしています。

これを学校のある日は毎日続けますので，４月はほとんど乗れなかった特認児童も今ではすいすいと乗れるようになりました。（１年生はもう少し練習の必要があるようです。）子どもの成長はすごいです！

昨日，今日と，様子を見ていると，６年生が下級生に教えたり指示したりしながら，１０月の運動会に備えて大車輪やスラロームを使ってのジグザク走行などの練習をしていました。昨日は一輪車なしで形を覚え，今日は一輪車に乗って試していました。

過去２年から想定して，夏休み明けから技や構成に入るくらいかなと思っていましたが，今日は交互に入れ替わるスラロームが初めて転ばずにできたようでしたので，驚くとともに賞賛し，ハイタッチすることでした。頑張り屋の子どもたちが，毎日こつこつと努力しているからこその上達ぶりだと思います。

一輪車初心者が多いため，当初，心配していた今年度の運動会の一輪車演技も，乗りにくい校庭の，しかも芝生の上で行うことから，例年ほどはうまくできないかもしれませんが，始めて１年足らずの児童が見せるとは思えない演技が披露できるのではないかと期待しています。

１校時，６年生が外で絵をかいているので，雨が降ったらいけないと思い，傘を準備しようと傘立てのところを見ると，小さい虫がいました。懐かしい…。

小さい頃はよく見かけていて，仰向けにするとパチンと音を立てて飛び上がり，仰向け状態を元に戻す虫です。自分が小学生の時は、パッチンムシと言っていました。正しくはコメツキムシと言い，幼虫は作物を食べることから害虫とされていますが，昔はそういうことはよく知らずに，つかまえて仰向けにしては飛び上がる様子を楽しんでいたものです。

さっそく休み時間に虫好きの１・２年生に持っていくと，２人とも初めて見たとのこと。２人でひっくり返しては飛び上がるのを楽しんでいました。

すると，今度はその２年生が，玄関付近のところで小さいカミキリムシを見つけました。担任の先生が「図鑑で調べてみてごらん。」と言ったところ，調べても載っていなかったらしく，「新種だ。」と大喜びでしたが，「カミキリムシはたくさん種類がいるから，載っていないのもいるんだよ。」と教えてもらっていました。（おそらくヒメハナカミキリ系？）

５校時は水泳学習でした。すると，プールにゲンゴロウがいたらしく，ビンに入れて教室に持って帰ってきました。

今日はたくさんの虫に出会えて，大興奮の２年生だったな。と思っていると私の胸の辺りに小さく動く虫が。シャクトリムシまで付いてきた１日でした。

今朝，１年生の女の子が，箱を持って登校してきました。

何が入っているのかなと思っていると，小さいノコギリクワガタがひっくり返ってバタバタしていました。

聞くと，家に入ってきたとのこと。すごい。さすが持松です。

３・４年教室に，子どもたちが，この前捕まえたコクワガタの住み家をつくっていた（プラケースに土や枯葉，枝，昆虫ゼリーを入れています。）ので，そこに新たに仲間入りさせていました。

楽しみが増えた子どもたちですが，この先，何匹まで増えていくのでしょうか。

朝から６月中旬とは思えない暑さになりました。

養護教諭が昼休み前に暑さ指数（WBGT）を確認しましたところ，32.6℃でした。暑さ指数（WBGT）とは、気温，湿度，幅射熱の３つの要素を取り入れた熱中症の危険度を判断するための指標です。

本校では，WBGT25～28℃が警戒，28～31℃が厳重警戒，31℃～危険として，昼休み等の外遊びなどは中止し，室内で静かに過ごすということで共通理解していますので，今日の昼休みの外遊びは中止ということにしました。

そういうことがあっての５校時の水泳学習でしたので，子どもたちはとても嬉しそうに駆けていきました。大事を取って，教室で水分と塩分を補給してからプールに行かせました。

１・2年生と３・４・6年に分かれて，個々の目標が達成できるように練習しました。１年生は，プール開きの時は小プールを使っていましたが，その日のうちに慣れていましたので今日は最初から大プールで，浮けることを目標に取り組みました。

2年生は，ビート板を使ってラッコ浮きをしていましたが，それを見ていた1年生が，ラッコ浮きに挑戦したところ，２，３秒ですが，担任が手を離しても浮けるようになりました。そのことでやる気スイッチがオンになったのか，プール開きの時には水に少し顔をつけるくらいしかできなかったのが，頭までザブンと入れるようになり，拍手喝采でした。（決定的瞬間が撮れました。この後の写真４枚目をご覧ください。）

3年生以上は，4人でクロールの練習をしました。6年担任に動きで気を付けるところを随時教えてもらいながら，プールの縦２５ｍを泳ぎました。それぞれに得意な種目があるようで，平泳ぎは泳げるけれどクロールが苦手だったり，反対にクロールは泳げるけれど平泳ぎが苦手だったりしていました。

休憩後にプールに入った子どもが「温泉みたい。」「温かいね。」と話していたので，手を入れてみると確かに温かく，水温を確認すると何と31℃でした。

いよいよ夏本番が近付いてきていることを実感することでした。これから約１ヶ月ほどの水泳学習になりますが，事故なく楽しく，そしてそれぞれの目標が達成できる水泳学習になるといいです。

今朝，いつものように立哨に行くと，登校してきていた子どもたちが集まって興奮していました。

どうしたのか聞くと，小さなコクワガタがいるとのこと。どうやら夜の内に，学校前のお店の自販機の明かりに来ていたようです。とても元気で，よく動きます。

１年生の女の子のお父さんが，小さな容器を持ってきてくださったので，３年生の男の子がそれに葉っぱを入れて，学校に持ってきました。

その後，登校してきた子どもたちも興奮を隠せません。私にどうやって飼えばよいのか聞きながら，一輪車練習も忘れて，コクワガタの住まいづくりに没頭していました。（今日は誰も一輪車練習をしなかったと思います。）

一輪車練習に行く途中の渡り廊下では，２人の女の子が座って話をしてましたので，「ガールズトークだね。」と話しかけると，３年の女の子が夏のキャンプで経験した羽化前の虫の話をしていたのでした…。

ここ数日雨が続いていましたが，昨日は久し振りの晴天でした。

１・2年担任は，子どもたちにいろいろな体験をさせてくださいます。毎年，この時期になると，校舎裏にある梅の木から実を取り，夏の暑いときのご褒美である梅ジュースを子どもたちと一緒につくってくださることも体験の１つです。

昨年は裏年だったのか，梅の実があまり取れませんでしたが，今年は鈴なりに実っていましたので，いつ取るか思案していらっしゃったようでした。

それが，昨日ようやく晴れましたので，時間割を調整して，急遽全児童で梅ちぎりを実施しました。

職員が長い棒で枝を揺すると梅がこれでもかと落ちてきます。子どもたちも「すごい！すごい！」と言って，次々と拾っていきました。

ちぎり終わってから，合わせてどれくらいだったか尋ねてみましたところ，１本の梅の木から18.5ｋｇの実がとれたそうです。

あまりにも多いので，子どもたちと梅干しづくりもされるそうです。梅ジュースや梅干しの作り方，しっかりと聞いておくと，子どもたちもつくれるようになりそうですね。

私もお裾分けに梅の実を少しいただきましたので，梅酒か梅ジュースをつくってみたいと思います。

今朝は，教頭先生の読み聞かせでした。

昨日，話をしたときに「ぼくは，こういう時，いつも読んでいる本があるんですよね。」とおっしゃっていたので，どんな本かな？と思っていましたところ，【ずーっとずっとだいすきだよ】という絵本でした。エルフィーという犬と一緒に過ごしたぼく。最後にその犬が旅立つのですが，いつも「大好きだよ。」とエルフィーに伝えていたので，ぼくの気持ちはきっとエルフィーに伝わっていたに違いないと思うお話です。（ざっくりしていてすみません）

教頭先生は「エルフィーはこんなにちらかしちゃダメだよね。」「怒りたくなるよね。みんなならどう？」と読み聞かせをしながらも，ちょくちょく子どもたちに感想を聞かれたり同意を求めたりしました。子どもたちが答えることはありませんでしたが，その度にそれぞれが考えていたようでしたので，読み聞かせにもこんな手法があるのだなと思うことでした。

最後に，「大好きな人には大好きと言葉にしなければ伝わらないんだよ。家の人に好きだよと伝えていますか。伝えていなければぜひ伝えてください。」「ここにいる先生方にも好きな先生がいるでしょう？今，席を立って伝えてごらん。」と言われました。

突然のことに一瞬とまどう子どもたち。すると，真っ先に２年生の男の子が私の元にきて「大好きです。」と伝えてくれました。人から，ましてや子どもから好きなんて言われたことがここうん十年ありませんでしたので，こちらもやや動揺しましたが，「ありがとう。嬉しいです。先生も大好きだよ。」と伝えました。その後，３年生の男の子，６年生の女の子，４年生の男の子が来てくれました。（動揺があったので，その場面の写真はありません。）

　何と大胆な仕掛けがある読み聞かせなのでしょう。教頭先生は，担任をしているときに授業参観で，同じように読みきかせをされ，最後にはやっぱり同じように子どもたちに「大好きと言ってきてごらん。」と言ってきたそうです。

家族だから言わなくても分かる…とは言うものの，言葉にして伝えてもらうととても嬉しいものだということが実感できて，親子の絆が深まる取組だと思うことでした。

今日，帰ったら，それぞれのご家庭で子どもたちの「大好き。」が聞けるかもしれませんね。

本校では，掃除５分から３分前になると音楽が鳴ります。掃除始まりの合図です。

「もう掃除か。」と思う間もなく，音楽が鳴ってから数秒経つか経たないかの内に，３年生の女の子がさっと水道場の掃除を始めました。

取りかかりのあまりの速さに驚く私を尻目に，ごしごしと力を入れてシンクをこすり出しました。「掃除の取りかかりがすごく速いですね。家でもこんなふうにお手伝いをしているのでしょうね。」と話しかけると，その女の子はニコッと笑いました。

他の子どもはどうだろうと思い，各教室に行ってみると，どの子どももしっかりと取り組んでいる姿がありました。３年生の男の子は，水を汲みに行っていた１年生の女の子のバケツを一緒に持ってやってきました。また，子どもに負けじと職員も無言で頑張っていました。

今日も本校の素敵な一コマを紹介することができました。

３校時，２階の６年教室から，楽しそうな子どもたちの声が聞こえてきました。

時間割は…体育。週報を見ると，１・２年生は「表現遊び」，３・４年生が「ダンス（一輪車）」，６年生が「リズムのある動き」となっていました。

どんなことをしているのか気になり，６年教室に行きますと，７名の子どもたちが２グループに分かれ，曲に合わせて動きを考え，３名の担任は，それぞれにアドバイスをしているところでした。

今年の運動会は，令和元年度から６年続けてきたダンス種目「ゆめ～KIBAIYANSE～（鹿児島国体のイメージダンス曲）」を７年ぶりに変更する予定です。

本校は，この曲には思い入れがあり，令和元年（かごしま国体前年度）に行われた県のダンスコンテストで優秀賞を受賞しているのです。しかし，かごしま国体開催年度である令和２年度，コロナウイルスの感染拡大により令和５年度に延期されてしまいます。

そのような経緯もあり，昨年度までこの曲でのダンスを続けていましたが，国体が終了して２年経ち，担任間で話し合って，今年度から新たな曲でのダンスを披露することに決めたようです。

その曲とは…GReeeeNの「あいうえおんがく」です。

子どもたちが自分たちでつくっていくところも多々ありそうですので，どんなダンスになるのか運動会当日を楽しみにしてください。