持松小　トッコちゃん

５校時が始まる前に１年生の女の子が、くだもの屋さんオープンのお知らせの紙を持って校長室にやってきました。

そして「２時１５分からくだもの屋さんを開きますので、ぜひ来てください。」と伝えてくれました。後ろには２年生の男の子と担任の先生が付いてくださっていました。

「それは楽しみです。ぜひ行きますね。」返事をしました。

オープン予定の２時１５分に１・２年教室に行ってみると、すでに先客（保健の先生と学校司書の先生でした）が買い物に来ていました。

お金は入口で折り紙で作られた財布ごと置いてありました。それをもらってさあ買い物です。

ぶどう、みかん、パイナップル、りんご、バナナ、キウイ、さくらんぼ、すいか、メロン、それぞれの絵が紙にかかれていました。１種類の果物に付き５枚ありました。

値札が書かれていませんでしたので、「いくらですか。」と尋ねると、２年生の男の子が「どれでも１０円です。」と答えてくれました。「安い！」財布には１８０円入っていましたので、同じ物を買い占めようとしました。（意地悪です。）１年生は困ってしまいました。１・２年の先生が「同じ物を買うと、次に買う人が買えないので、２枚までとした方がいいですよ。」と助け船を出されました。（ごめんなさいね。）

近くに来ていた教頭先生から、「相手は１・２年生なのに、そんなことしたら駄目ですよ。」と怒られてしまいました。

結局、みかん、さくらんぼ、バナナ、もも、メロン、ぶどうを１個ずつ買いました。

絵をかくのも大変でしたね。その後も、教頭先生や保健の先生、学校主事さんと次々にいらっしゃって、くだもの屋さんは大盛況。１年生の女の子も、２年生の男の子も大忙しでした。

楽しいお店屋さんごっこができましたね。

  18日（水）の5時間目、3年生から6年生の5名を対象に、スクールカウンセラーの坂元市子先生による「SOSの出し方」の授業が行われました。授業の冒頭、坂元先生は「先生にも悩みやストレスはあるんだよ。」と、ご自身の体験談を交えて優しく語りかけてくださいました。大人でも悩みがあるというお話に、子供たちは真剣な表情で聞き入っていました。

「モヤモヤする」「イライラする」といった心や体の変化は、自分自身からの大切なサインです。それを「弱さ」と捉えるのではなく、自分を大切にするための「行動」に繋げていくことの重要性を学びました。

　ワークシートを使いながら、自分のストレスを軽くするために「自分なら何ができるか」を考えました。板書では先生方のリフレッシュ方法として、「食べる」「自転車」「バイク」「映画」「ゴルフ」などが紹介されました。子供たちも、友達が実践している方法を聞きながら、自分に合った「心の整え方」のヒントを得ていたようです。

　もし一人で抱えきれなくなったとき、どのような言葉で伝えればよいか、「助けて。」「つらいです。」「困っています。」「手伝ってください。」といった具体的なフレーズも練習しました。こうした言葉を発することは、決して恥ずかしいことではありません。また、周りにいつもと様子が違う友達がいたとき、どのような声をかけられるかについても考えを深めました。

　少人数ということもあり、坂元先生との対話を通して、一人ひとりが自分の心とじっくり向き合う貴重な1時間となりました。ご家庭でも、今日どのようなことを感じたのか、ぜひお子様と話し合われてください。学校でも、子供たちがいつでも安心してSOSを出せる環境づくりを、職員一同で進めてまいります。

今日は2ヶ月に1回の不燃ごみ、粗大ごみの日でした。

体育館の地下倉庫に椅子や机、何年前につくっていたのか分からない子供の手作りの絵燈籠（六月灯という旧薩摩藩領の神社で、今も行われている夏祭りの際に飾られます。）などが、ずっと入れっぱなしになっていることに学校主事さんと学校司書さんが気付かれて、今回、職員で椅子３０数脚、机１０数台出すことができました。

カビがついていたり天板が破損していたりしている物がほとんどで、背版に「Ｓ４９．４．３　町ヒ」（今から何と５０年以上前！）と書かれている椅子もありましたので、長く倉庫で眠ったままだったのかもしれません。

物を捨てるのは、いつ必要になるか分からないという思いになったり面倒だったりで、なかなかです。私も苦手ですが、「人から必要とされなくなったら、必要な存在として生まれ変われる機会をあげる」という視点をもって、思い切って処分することも大切なのかもしれませんね。

ここ２，３日は朝もそれほど寒さを感じなくなってきました。（まだ暖かくはないです。）

そうなってくると、気になるのが植物の生長です。冬の間は枯れていた芝の間や隅あたりには、そろそろと雑草も生えてきつつあります。

春から秋までは雑草との戦い。秋から冬は枯れ葉との戦い。その間の寒さが厳しい、しかし雑草や枯れ葉とあまり関わらなくてもよいほんの１,２ヶ月が終わりを迎えようとしています。

学校主事さんが丹精込めて育てられている学級園のパンジーも、色とりどりの花を付けてきました。後ろに植えたノースポールやツルコザクラはこれからのようです。

春はもうすぐそこまで来ています。

朝の会や仲良し音楽、音楽の授業では、早くから卒業式に歌う歌の練習をしていましたが、５校時、６年生だけは、単独で卒業式の練習を始めていました。

今日は、卒業証書授与の練習でした。壇上に立ち、一礼して一歩前へ。左手右手の順に手を出して…と、簡単そうに見えるのですが、意外と覚えることが多いです。

今年度は１人の卒業式になりますので分担するわけにもいかず、やることもたくさんあります。今のうちからしっかりと練習しておくと自信を持って本番が迎えられるはず。

担任の先生にマンツーマンで教えてもらいながら、分からないところはしっかりと尋ねる姿がありました。

これから後１ヶ月で、心に残る最高の卒業式を創り上げていきましょうね。

今日は使送便の日でした。

ちょうど昼頃、市教委等から文書が届きます。

すると文書が入っている鞄が、今日はパンパンに膨らんでいました。

「今日はまたたくさん届いたなあ。何の文書がそんなに入っていたのだろう？」と思っていたところ、鞄の中からポロシャツが８枚も出てきました。

今年度、霧島市のポロシャツのデザインが新しくなり、教職員にも購入の案内がありました。１回目の購入締切は５月頃終わっていたのですが、人気があったらしく、２回目の案内がありましたので、本校職員にも募ってたところ、欲しい職員が希望し、購入したところでした。

私は１回目の案内で、すでに２枚購入していましたが、霧島市として合併する前の７市町村章がバックプリントされているのが気に入って、今回ネイビーを１枚追加購入したところでした。

教頭先生は８枚のポロシャツを配り始めました。私にネイビーのポロシャツを１枚渡し、６年担任の先生の机に１枚置き、学校司書の先生の机に１枚置き、その後、残りの５枚をすべて自分の机の横にまとめてどさっと置きました。

「え？教頭先生、５枚も頼んだのですか？」と尋ねると、「はい。１回目の案内の時に３枚購入していますので、これで８枚です。」と驚くような答えが教頭先生から返ってきました。

「何でそんなに購入するのですか？」と尋ねた私に、教頭先生が一言。

「霧島が大好きだからですよ。」二の句が継げないとはこの時に使う言葉でした。

６月17日のブログでも紹介しておりますが、本校に「持松の児」という吉井賞入賞の油絵を寄贈してくださった本校卒業生の池田修さんが再訪されました。

東光会会員で、牛をモチーフにされて描かれることが多い池田さんですが、今回、その牛の絵が第118回日展に入賞されたとのことで、その絵のポストカードも持ってきてくださいました。

先日、梅の開花の話をブログに載せたばかりでしたが、持松ではもう桜の花が咲き始めています。

今朝、いつものように６年生の女の子、３年生の男の子の２人と４年生の女の子の登校を待っていたところ、６年生の女の子が、遠くに花が咲いている木を指さして「校長先生、あれ桜の花ですか？」と尋ねてきました。

２月もまだ中旬ですし、まだ早いとは思いましたが、やはりどう見ても桜の花だよなあと思ったところ、学校入口近くの木も同じように花を咲かせていましたので、ちょっとした崖を登り、６年生の女の子からは「落ちないでくださいよ。」と心配されながらも近寄って、よくよく見ると桜の花でした。

ここ２日くらい急に寒さが和らいできましたので、その影響もあるのかもしれません。

いよいよ桜の季節到来です。と同時に「もうすぐ卒業、進級だなあ。」との思いも胸に去来することでした。

３校時は「ようこそ先輩」の授業でした。

「ようこそ先輩」とは、その名の通り持松小学校を卒業された方(先輩)にお越しいただき、在校生に当時の本校の様子や生き方について講話をしていただくキャリア教育・郷土教育の一つです。

今年度は、持松に在住されていらっしゃる元中学校の先生に依頼させていただきました。

講話を聞く前に、教頭先生が口パクで何を言っているのか当てさせて、子供たちの緊張を取ってからスタートしました。

導入は、５０年前の本校の話でした。当時は給食がなくお弁当持参だったこと、そのお弁当も汁物が入っていたときはよくこぼれていたこと。各学年２５名から４０名近くの児童数だったこと。４年生の時に、木造校舎から今の校舎で学ぶようになったこと、校舎が新しくなってから給食も提供されるようになったこと、給食も学校で調理していて、いつも２人の方が給食をつくられていたこと、その２人が休んだときは養護教諭の先生が代わりにつくられることもあったことなど、今の本校と比べると驚くようなことばかりでした。

次に、中学校の先生になった経緯について話されました。中学２年の時の数学の先生（担任でもあったそうです）の授業がとても分かりやすく、こんな先生に…と思われたことがきっかけだったとのことでした。また、高校での家庭訪問で、担任の先生が母親に「あなたの息子さんは先生に向いている。」と言われたことも進路を教員にされることに大きな影響を与えたそうです。

さらに、中学校の先生になってからのことについても教えていただきました。何も経験がない部活の顧問になられたこと。その中でも子供たちと親交を深め、離任式には卒業した子供たちも来てくれて、号泣したことなどを話してくださいました。

数学の教員をしていたので…ということで、最後に小学生でもよく考えれば分かるクイズを２問出してくださり、子供たちは真剣に取り組んでいました。１問目は特に良問でした。

この日のために、そして子供たちのためにどんな話をすればよいかをいろいろと考えてくださったことが分かる講話でした。

私が話の中で印象的だったのは、家庭の事情でお弁当を持ってこられなかった子どもに、みんなで少しずつ分けてあげたというくだりでした。昔から持松っ子は心優しい子供たちだったのだな。昔から変わらないんだなと思いました。

また、小学１年生から中学３年生までの担任の先生の名前と顔は今でも忘れないということでした。わたしたち教員は、受け持っている子供たちにとって大切な存在だということを忘れずに日々子供に接していかなければならないと、思いを強くすることでした。

貴重な時間を割いてご講話いただきました中小路治美様、また、ご来校いただき、子供たちと一緒に講話に耳を傾けてくださった保護者の皆様、本日はありがとうございました。

今日は土曜授業日でした。

土曜授業日の朝の活動は、仲良し体育として組まれています。2学期末までは一輪車練習やチャレンジかごしまへの挑戦となっていましたが、3学期からはなわ跳び運動を進めています。

朝の気温は０℃。氷点下にまではいかなかったのですが、肌寒さを感じます。それでも子供たちは早朝から体育服に着替えて、仲良し体育前も駆け足やなわ跳びを行っていますので、寒さに負けず、元気に取り組んでいました。

私が体育館に行った時には、子供１～２人に先生１人が付いて声かけしたりアドバイスしたりしていましたので、いつにも増して繰り返し繰り返し一生懸命練習している子供たちの姿が見られました。

すると、進級ラッシュが幕を開けました。まず最初は１年生の女の子と４年生の男の子でした。２人とも２週間ずっと進級できなかった種目が、今日初めて跳べたのです。４年生の男の子は、今朝の時間に何と２種目もクリアしていました。（１年生の女の子は後ろ回し跳び10回、4年生の男の子は後ろ交差跳び10回＋後ろあや跳び10回、あや跳び30回＋交差跳び30回の連続技）みんなから「すごいね。」と声が上がり、拍手をもらう姿に発奮したのか、その後、他の子供たちもできなかった技が次々とできるようになり、進級ラッシュが始まりました。

次にできたのは3年生の女の子。1月14日にはやぶさ跳び10回が跳べてから、1ヶ月間練習してきた交差二重跳び10回が今日初めて跳べました。「担任の先生が見てくれていたのがよかったのかもねえ。」と伝えると、くすっと笑いながらも嬉しそうでした。その後、3年生の男の子が、1月28日に二重跳び20回を跳んでから練習していたはやぶさ跳び10回が始めて跳べました。「見てましたか？跳べましたよ。」と、これまたとても嬉しそうでした。

子供たちに配っている進級表では、難しくなると2種目クリアしないと段位が上がらないところがあるのですが、6年生の女の子は７段の後ろ二重跳び10回と後ろ片足二重跳び10回の内の、後ろ二重跳び10回が、これも今日初めてできました。

2年生の男の子は、今、あや跳びを練習しているのですが、3年生の男の子がはやぶさ跳びの練習をしているので、どうしてもそれにつられて交差のタイミングがずれてしまっているようですが、今後の練習次第でこつをつかんでくれるといいです。

また、今日は4年生の女の子は、少し咳が出ているということで仲良し体育はお休みしました。が、なわ跳びがすごく上手ですので、今日のみんなの進級ラッシュに「私も。」と、見学しながら闘志を燃やしていたことだと思います。

本校のキャッチフレーズは、「努力貯金で３つの花を咲かせよう」ですが、今日はわずか20分ほどの間に、たくさんのたくましさの花が咲いた瞬間を見ることができて、とても嬉しい気持ちでした。

最後に長なわの八の字をして終わりました。１・２年生がまだ慣れていませんので、３分間で59回でしたが、きっとこれも練習を繰り返す度に記録が伸びていくことだと思います。

土曜授業及び仲良し体育は３月14日にあと１回計画されています。素敵な７名の子供たちですので、これから1ヶ月できっとさらに個々の力を伸ばしてくれることでしょう。