持松小　トッコちゃん

１・2校時，１・2年生は，図工の時間でした。

本校では，姶良地区歯科医師会が募集しています「歯と口の健康週間」にともなう図画・ポスターコンクールに毎年出品しています。

今年度も全児童で取り組みますが，まずは，１・2年生が先陣を切って行いました。

まず，何の絵をかくのか，どのくらいの大きさでかいたらよいのかなどを確認しました。

次に，１つ１つ順番を決めて，かいていきました。

2人とも一生懸命，しっかりと最後まで取り組むことができました。

低学年なので大胆にかくのかと思いきや，丁寧な作業ぶりに，驚くことでした。

完成と同時に，「フーッ。」と息を吐いた子どもたち。

それだけ集中してかいたのでしょう。

頑張りの甲斐あって，それぞれに満足のいく作品に仕上がったようです。

明日から明後日が雨予報でしたので，今日は慌てて自走式芝刈り機を使い，校庭の芝を刈りました。

本当なら，体育の時間が始まる前には，6年生をリーダーに準備体操をしていたり，先生の弾かれるピアノに合わせて，きれいな声で歌ったりしている子どもたちの様子を書きたかったのですが，またしても写真を撮れませんでした。すみません。

またいつかチャンスを見て写真を撮り，載せていきます。

朝の一コマ。4年生の女の子を迎え，拍手をしている子どもたち。

その中心は，3年生の男の子。

「どうしたの？」と尋ねると初めて旗揚げをした4年生の女の子が，旗を揚げた後，しっかりと最後のチェーンまで閉めていたのを見届けて，「最後までしっかりできたね。さすが。」という意味で，拍手をしていたそうです。

3年生の男の子は，昨年度も本校に在籍している貴重な2人の内の1人。

今年度転入してきた女の子の仕事ぶりをしっかりと見届け，そしてみ

んなで拍手し，賞賛する姿がそこにはありました。

伝統の継承が，しっかりとなされています。

（唐突な場面でしたので，写真は撮れませんでした。代わりに昼休みに虫取りをして遊んでいる様子の写真を入れています。すみません…。写真がないのは寂しかったので…。）

昨日の5時間目は1年生を迎える会でした。6年生のお姉さんと一緒にニコニコ笑顔で入場した1年

生。みんなでしっぽとりやころがしドッジボールをして遊んだり，たくさんのプレゼントをもらっ

たりしました。笑顔の絶えない素敵な時間を過ごすことができました。

入学して約2週間が過ぎ，新入生もすっかり持松小学校に慣れました。一輪車をしたり先生といっ

しょにひらがなの勉強をしたりして，笑顔もたくさん見ることができるようになりました。

持松小学校へようこそ！。これからもみんなで楽しい思い出をたくさんつくっていきましょうね。

今朝，１・２年担任の先生が，「２年生が校長室で音読発表したいのですが…。」

と言ってきてくださいました。

１校時，さっそく来室し，国語の時間に学習した「ふきのとう」を読んでくれました。

読み始めると，職員室にいらっしゃった先生方も，聞きに来てくださいました。

突然増えた先生方に，少し緊張が増したようでしたが，しっかりとした声で読むこ

とができました。家でも練習しているとのこと。読みは，すべての学習の基盤にな

ります。声に出して読む習慣，大切ですね。

６年生は，１校時から３校時まで，全国学力・学習状況調査でした。

朝，職員室黒板を見ると，教頭先生の６年生に対する一言が添えてありました。

担任の先生に尋ねると，「よく書けていましたよ。」とのこと。

一人でもよく頑張りました。

3年生は2名は昨日の5時間目に理科の授業を行いました。

「春の生き物をさがしてみよう」をテーマに，校庭に行ってみんなで春探しをしました。

池の中にはおたまじゃくしや生まれたばかりのメダカもたくさんいました。タブレットで写真や

動画を撮影していました。また，他にもいろいろな草花を楽しそうに虫眼鏡で観察する姿も見られ

ました。

教室に帰ってきてからは，観察カードに調べたことをまとめることができました。まだ少し寒い

日もありますが，持松もすっかり春ですね。

今朝，６年教室に行くと，入口にきれいな花が飾ってありました。

担任に聞くと，入学式で使った花を分けてもらって飾ったとのこと。

ちょっとした心遣いですが，素敵だなあと思うことでした。

横にある掲示板には，作文が貼られていました

が，その左隅には桜の花を模した台紙にメッセージ。児童の作文に対しての担任の感想が書かれていました。

メッセージはよく見かけますが，普通は作文に直接書くことが多いです。

台紙も工夫されていることに，担任の愛情や心配りが見て取れます。

作文を書いた児童も，きっとそのことを感じていることでしょう。

２校時，国語の時間でした。

複式の授業に慣れているのは１人しかいませんが，４人とも集中して頑張っていました。

昨年，同級生がいなかった３年生の男の子は，同級生の存在がとても嬉しいようで，もう一人の同級生がどんなことを書いたのか気になり，「ノート貸して。」と言って見ていました。

そこで，気付いたのが，４人とも字がとても上手だということです。

去年は字をあまり丁寧に書けていたなかった３年生の男の子も，

見るときれいに書けています。

子どもにとって，環境の大切さ，そして友達の大切さを感じることでした。

３時間目は，全児童合同の体育でしたので，一輪車の練習を体育館で行いました。

すると…。前の学校ではほんの少ししか乗ることができなかった４年生の女の子が

すいすいと漕いで，体育館の端から端までいけていました。

何でも土日に学校に来て，卒業した中学生と練習したとのこと。

その前の始業式後の１週間も，繰り返し繰り返し何度も転びながら人一倍練習していた子どもでした。

家に一輪車があり，漕ぐことはできていた３年生の女の子は，次の段階のスラロームに

挑戦していました。

新年度が始まって，まだ１週間なのにすごいです。子どもたちのやる気と上達は目を見張ります。

２人だけではありません。みんな一生懸命取り組んでいます。

今年度も，素敵な子どもたちのできる喜びがたくさん見られそうです。